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《印度民族大起义》微课教学设计

  《印度民族大起义》微课教学设计_教学案例/设计_教学研究_教育专区。微课教案

  授课教师姓名 知识点来源 录制工具和方 法 微课名称 《印度民族大起义》 学科: 历史 年级:初三 教材版本: 人教版 所属章节:第五单元 第 16 课 殖民地人民的抗争 麦克风 屏幕录像专家 V7.5 PPT 设计思路 图片和文字相结合阐述印度民族大起义爆发的原因、经过及影响,引导学 生思考起义爆发的原因,深刻体会侵略者的暴行,树立起对历史英雄人物 的敬仰之情和反抗外来压迫精神意志。 教学设计 内 容 通过对印度民族大起义的学习,学会分析历史发生的原因,认识到殖民者 的残暴,并明白和平来之不易,认识到哪里有压迫哪里就有反抗。 教学目的 教学重点难点 重点:印度民族英雄——章西女王。 难点:印度民族大起义爆发的原因。 一、印度民族大起义的背景。 1、 国际背景:亚洲的中国、日本等都爆发了反抗殖民侵略的运动。 2、 国内背景: ①英国完成工业革命,加紧对印度的殖民统治。 ②英国的殖民压迫和剥削严重影响了印度地区的发展,激起了印度人民的 极度不满。 二、印度民族英雄——章西女王 1、 章西女王简介。 2、 章西女王起义抗英经过。 三、印度民族大起义的意义。 印度民族大起义最后虽然未取得胜利。但是这场战争却表现出了殖民地人 民不畏强暴,反抗侵略的决心和勇气,而且,沉重的打击了英国殖民者的 侵略气焰。 由于着手较晚,时间仓促,课件制作的不是很精细,但材料基本上都 是自己加工完成。从课堂教学到面对电脑教学,只有些转化不过来,语言 使用不好,这是自己最大的缺点。 本节课我从三个方面来上印度民族大起义,其实最重要的内容还是其 背景,所以花去的时间和精力使比较多的。章西女王是这节课的点睛,是 吸引学生的地方,我以讲故事的方式,把学生带进历史情境中去,让学生 能比较轻松的认识这位传奇人物,通过人物以便更好地记住这场运动。运 动的意义,我觉得不难理解,所以一笔带过了。 总之这节课还有很多不完整之处,今后还要加倍努力,逐步掌握信息 化教学技巧,完善教学,完善自己。 教学过程 教学反思

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